الثورة – اسماعيل جرادات:
تحسين واقع المعلمين، وربط مسيرتهم وإنتاجهم بنظام حوافز معنوية ومادية، ووضع أسس لمتابعة التطور الوظيفي لهم ضمن مشروع طموح للترخيص المهني للمعلمين تعمل عليه وزارة التربية حالياً، كان محور تأكيد وزير التربية الدكتور دارم طباع أهمية دور مركز القياس والتقويم التربوي في تصميم موقع للتقديم والحصول على رخصة للتعليم، وكل ما يتعلق بتسجيل المعلومات، ونظام الاختبارات، والأسئلة والمراحل التي يمر بها المتقدم، مشيراً إلى دور مديرية الإعداد والتدريب التربوي في إعداد برامج تدريب المعلمين، وإتاحة الفرصة لتطوير عملهم خلال فترة حياتهم، وربط ذلك بحوافز معنوية ومادية، مبيناً أن الهدف من المشروع تحسين واقع المعلمين، وتوفير حوافز لهم بما يتماشى و خطة الوزارة في مجال تطوير التعليم، والالتزام الوطني المتعلق بقمة تحويل التعليم.
وخلال المناقشة تم الاتفاق على عمل محاسب الإدارة لإعداد الرؤية المتعلقة بالنظام المالي للمشروع، فيما شرح مدير مركز القياس والتقويم التربوي مراحل تصميم الموقع والدراسات السابقة المتعلقة به، لتعمل مديرية الشؤون القانونية على وضع النواحي القانونية لتطبيقه وآلية تنفيذه والمسؤولين عنه، فيما ستعمل مديرية الإشراف التربوي على الجانب التخصصي والخبرات والجوانب العلمية، لتتابع مديرية التعليم الجوانب الإدارية للمتقدمين، كما سيعمل المركز الوطني لتطوير المناهج التربوية على وضع أدلة تتناسب و التحول في التعليم؛ بحيث تربط بين المواد المختلفة لتدريب المعلمين وتحفيزهم للتفكير الإبداعي والمتميز.
