ثورة أون لاين:
” من أجل تشجيع ثقافة القراءة ونشرها بين الأطفال في سن مبكرة ، وتنمية مهارة الإبداع والاكتشاف لديهم، يعلن المركز الإقليمي لتنمية الطفولة المبكرة عن جائزة ” قصة الطفل في سن مبكرة ” للأدباء السوريين والموهوبين، ومن لديهم القدرة على الكتابة لمرحلة الطفولة المبكرة”.
-شروط المسابقة:
1- المسابقة خاصة بقصص الأطفال الموجهة للطفل دون 6 سنوات، ولا تقبل القصص المترجمة عن لغات أخرى.
2- يترك للكاتب حرية اختيار الموضوعات مع مراعاة الآتي:
– أن تكتب القصص باللغة العربية الفصحى البسيطة، والتي تتناسب مع الخصائص النمائية للطفولة المبكرة.
– أن تكون القصة موجهة للمرحلة العمرية من (3-6 ) سنوات.
– الحداثة في الموضوع والطرح.
– تعزيز الدعم النفسي والاجتماعي للأطفال في هذه المرحلة.
– تعزيز القيم الاجتماعية لدى طفل الروضة.
– مراعاة الفئة العمرية المقصودة من حيث الفكرة وأسلوب الطرح.
– ألا يتجاوز عدد الكلمات (200كلمة) وألا يقل عن (70كلمة).
3- لا تقبل الأعمال المنشورة الكترونياً أو الصادرة عن دور نشر ورقياً .
4- لا تقبل الأعمال الفائزة في مسابقات أخرى.
5- توقيع المشارك تعهداً بملكيته الخاصة للعمل الأدبي وبعدم دفعه إلى أي دار نشر أخرى قبل الإعلان عن نتائج المسابقة ،ويتم حجب الجائزة في حال ثبت العكس.
6- يبدأ تقديم الأعمال القصصية بدءاً من 15/6/2020م وينتهي التقديم في 15/9/2020م.
7- تقدم الأعمال على ثلاث نسخ ورقية منضدة على الحاسب، ونسخة الكترونية مرفقة على( CD) مدققة لغوياً ونحوياً وإملائياً ،مرفقة بصورة عن الهوية الشخصية، وصورة شخصية ،وموجز عن السيرة الذاتية.
8- تسلم الأعمال باليد إلى مكتبة المركز الإقليمي لتنمية الطفولة المبكرة / دائرة الأبحاث والدراسات/.
9- تخضع الأعمال الأدبية المشاركة في المسابقة للتقييم من قبل لجنة التحكيم ،ويعد قرارها قطعياً وملزماً.
10- لا تعاد الأعمال المشاركة إلى مؤلفيها سواء فازت أو لم تفز إلا بطلب شخصي من صاحب العمل.
11- تعد الأعمال الفائزة ملكاً للمركز ،ولهُ الحق في نشرها والتصرف بها.
– تكرّم الأعمال الفائزة من قبل المركز الإقليمي لتنمية الطفولة المبكرة بجائزة مالية للمرتبة الأولى وقدرها (150.000)، وجائزة مالية للمرتبة الثانية وقدرها (100.000)، وجائزة مالية للمرتبة الثانية وقدرها (50.000) ضمن حفل لتكريم للفائزين.
-سيتم إعلان النتائج منتصف شهر تشرين الثاني 2020م ضمن – احتفالية اليوم الوطني للتشجيع على القراءة