الثورة – اسماعيل جرادات:
بهدف تعزيز مهارة بناء الاختبارات الموضوعية (الاختيار من متعدد) لدى الأطر التعليمية، بدأ مركز القياس والتقويم التربوي في وزارة التربية بتدريب الموجهين الاختصاصيين لجميع المواد على آلية بناء أسئلة الاختيار من متعدد في /شكلها المؤتمت/ وفق تخصصهم.
وتضمنت الدورة تعريف الاختبارات الموضوعية وأهمها اختبار الاختيار من متعدد، خصائصه، ميزاته، وخطوات بنائه، بالإضافة إلى تدريبهم على كيفية بناء جدول المواصفات الذي يحقق التمثيل الحقيقي لمحتوى المادة العلمية وربطها بمؤشرات الأداء ما يضمن إعداد اختبار يحقق الصدق والثبات والفاعلية والعدالة.