الملحق الثقافي:
غالباً ما يتم التقليل من أهمية التربية الفنية من قبل العديد ممن يعتقدون أن المدرسة قد تم إنشاؤها لتدريس المفاهيم التحليلية فقط مثل الرياضيات والأدب. ومع ذلك، فقد أظهرت الأبحاث أن الدورات الفنية مهمة، وحتى ضرورية للطلاب في المدارس الابتدائية والمتوسطة والثانوية. قد لا تشمل فصول الفن، الفنون المرئية فحسب، بل فنون الأداء مثل الرقص والمسرح. الفن ليس موجوداً فقط للترفيه، ولكن أيضاً للتفكير، وللتحريض، وللبحث مستمر عن الحقيقة. الفن لديه القدرة على السماح للأشخاص برؤية المواقف الحياتية، وتطوير نظرتهم للمستقبل.
التربية الفنية
خلال أوائل القرن العشرين، كان يُنظر إلى التربية الفنية على أنها غير منتجة وغير فعالة من حيث التكلفة في كثير من الأحيان. ومع ذلك، في الخمسينيات من القرن الماضي، أحدثت آراء حول تعليم الفن تغييراً جذرياً حيث كان الناس يتوقون إلى المزيد من التعبير عن الذات.
من خلال الاستفادة من الفنون المرئية وفنون الأداء، يمكن للطلاب البدء في تعزيز نموهم الشخصي. من خلال إنتاج أعمال أصلية، والاستمتاع بالوقت الذي يقضونه في العمل الفني، والشعور بالفخر بإنجازاتهم. سيشهد طالب الفنون زيادة في احترام الذات والثقة بالنفس. من المرجح أن يكون الطفل الذي يتلقى المديح على أعماله الفنية من الآباء والمعلمين، أكثر إيجابية في قدراته الفنية. على سبيل المثال، عندما يجلب طفل لوحة إلى والديه ويتفاعل والداه بابتسامات ويهللون له، سيشعر الطالب بدوره بالفخر الشديد بإنجازاته. غالباً ما تؤدي الثقة بالنفس إلى مواد أخرى في المدرسة لصالح الفرد بشكل عام.
للفنون دور في التعليم في مساعدة الأطفال على أن يصبحوا مبدعين، بدلاً من أن يكونوا أشخاصاً عاديين. الفن في نظام التعليم مهم حقاً، ولا يمكن تعلم الفنون مثل الرياضيات أو العلوم. تعتبر الفنون أحد أكبر أجزاء المناهج الدراسية. على الرغم من أن الفن ليس ضرورياً ليستخدمه الناس في العالم الحقيقي. إن الفنون في الأساس طريقة للتعبير عن الإبداع، ولكن يمكن للناس الحصول على هذا الإبداع من الدورات التدريبية الأخرى عن طريق تخيل المشاريع وإنشائها لمساعدة المجتمع. من المهم تعلم الفنون، لأن مشاهدة طفل يشارك تماماً في تجربة الفنون هو التعرف على أن الدماغ يعمل، مدفوعاً بالحتمية الجمالية والعاطفية لإيجاد معنى، لقول شيء ما، لتمثيل ما يهم. وستتاح للأطفال فرص للتفكير والشعور أثناء استكشافهم للعملية والنتائج وحلها والتعبير عنها وتفسيرها وتقييمها.
التعبير عن النفس
يعد التعبير عن الذات أمراً ضرورياً لتطوير شخصية الطلاب. عندما يشعر الطلاب أنهم يستطيعون التعبير عن أنفسهم علانية، يمكنهم البدء في استكشاف اهتماماتهم ونقاط قوتهم.
للفنون ماض طويل وحافل في العالم. على مر السنين، انتقلت الفنون من الترف إلى عنصر أساسي في الحياة وضمن المناهج الدراسية، وزاد الاهتمام بها، نتيجة لما حدث من ارتقاء اجتماعي نتيجة تطور الفنون في بلد ما.
على الرغم من الصعوبة التي واجهتها الفنون، إلا أنها لا يمكن أن تختفي تماماً. يأمل مؤيدو الفن أن يروا يوماً ما مجتمعاً يقدر الفنون، وأن تتلاشى الحاجة إلى الدعوة للفنون.
للتربية الفنية العديد من الفوائد غير الملموسة. من خلال الفنون يتعلم الطلاب كيفية التعبير عن أفكارهم ومشاعرهم حول هويتهم الشخصية والمجتمعية. يتم تشجيع الطلاب على استخدام حل المشكلات الإبداعية من خلال تصميم وتنفيذ الأفكار الجديدة. يتعلم الطلاب المثابرة والثبات العقلي من خلال التفكير والنقد. بينما يفهم دعاة الفن هذه الأشياء غير الملموسة، فإن عامة الناس يحتاجون غالباً إلى رؤية نتائج ملموسة.
غالباً ما لا تحظى دراسة الفنون بقبول جيد من قبل الأصوليين في الفن الذين يعتقدون أن قيمة التربية الفنية يمكن ويجب أن توجد في حد ذاتها. لا يزال دعاة الفن الآخرون يجدون أن دراسة الفنون قد ساعدت في الحصول على الدعم العام وكسب موارد كبيرة. وبالتالي، فإن الفنون هي موضوع اهتمام كبير وغالباً ما يكون موضوعاً ساخناً. لقد أثبتت العلاقة المعقدة بين الفنون وتعلم الطلاب لها، أنها أعطت نتائج إيجابية هائلة، وقدمت حلولاً لا يمكن لمواد العلم الأخرى أن تقدمها.
توسيع المهارات
يشعر الطلاب بالملل وعدم الرضا عن نمط الحياة هذا، ولكن دمج الفنون يمكن أن يتسبب في تغييرات مختلفة في حياة الطالب. تفتح الفنون في مناهج الفصل الدراسي مجموعة متنوعة من الأشياء للطلاب لتطوير اهتماماتهم وتمتعهم أو التعبير عن آرائهم. فالفن لا يسمح للطلاب فقط بالاستمتاع بالحياة، ولكن أيضاً لتوسيع مهاراتهم الأكاديمية. ومع ذلك، ينصب تركيز المدارس على العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات. تركز المدارس في جميع أنحاء العالم على العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، لأن العالم يتطور ويصبح أكثر تعقيداً. يحتاج الطلاب إلى امتلاك المهارات اللازمة للتفكير النقدي والعميق وحل المشكلات وجمع الأدلة وتحليلها وفهم المعلومات.
يمكّن تعليم الفنون الطلاب من تطوير هذه المهارات، وفتح عقولهم على وجهات نظر جديدة، والاستمتاع بالحياة، والازدهار. إن تعليم الفنون يحل المشكلات بالفعل. وأثبتت الأبحاث الصلة بين تعلم الفنون والتنمية الاجتماعية والعاطفية والأكاديمية. وتشير إلى أن المشاركة في الموسيقى والمسرح والرقص والفنون المرئية مرتبطة بالتفكير النقدي ومهارات الاتصال. تربط الفنون الناس عن كثب بالعالم مما يفتح عقولهم على الجديد.
لماذا الفن
الفن هو الإبداع. مهما كان شكله، فإن الفن جزء من التجربة الإنسانية منذ عصورنا الأولى، والدليل على ذلك هو الرسومات على الصخور والحجارة المنتشرة عبر عدة قارات، والأغاني الشعبية، والتحف والآثار من العصور القديمة.
يتعلق الفن في الأساس بالإبداع، وهو مرتبط بشكل معقد بالحواس في عملية الإدراك والتفسير والتواصل والأفكار والعواطف.
من خلال فهم كيفية عمل الفن، يتعلم الطفل أن يكون فضولياً وملاحظاً، ويجمع كل مكون معاً لإنشاء القطعة الفنية أو الأداء الذي يتعلمه الطفل للتفكير، بينما يواصل وينجح في إنشاء القطع الفنية أو العروض التي تطورها قوته في الخيال والحدس والثقة، وتشكل في النهاية نظرتا وشخصيته. تشير الدراسات إلى أن الأطفال المشاركين في الفنون في مرحلة مبكرة من حياتهم عموماً يؤدون أداءً جيداً في المدرسة بما في ذلك في مواد مثل الرياضيات والعلوم، كما أنهم ودودون للغاية ويمتلكون شخصيات جذابة.
في هذا العصر يسعى الناس إلى تطوير شخصية فريدة، وأفضل طريقة لذلك هي من خلال الفنون. إلى جانب كونه مساراً وظيفياً محتملاً، فإن التعليم الفني يوسع العقل، ويقدم للفرد أفكاراً ووجهات نظر جديدة، ويساعد الفرد في تنمية عادة التفكير النقدي والتساؤل، ومهارات الاتصال الجيدة والبراعة. الشباب الذين يتعلمون الفنون يتفوقون في دراستهم.
يمكن أن يكون الفن وسيلة للاسترخاء والتخلص من التوتر، ويمكن أن يكون الفن مصدر إلهام موثوق به وأداة فعالة للتواصل الاجتماعي. إن المعرفة بإنشاء قطعة فنية أو أداء يزودنا بمنظور يمكننا تطبيقه على مناح أخرى.
يفشل الكثير من الناس في إدراك أهمية التربية الفنية داخل المدارس مع أن فوائدها على الطلاب هائلة. إنها لحقيقة محزنة عندما تقرر أنظمة المدارس تقليص أو إعادة توجيه الأموال من البرامج الفنية إلى حقول أخرى. ينجح الفن في حل عدد كبير من المشاكل التي تواجه أبناء المجتمع.
خاتمة
كان الفن أحد أهم أجزاء التعليم. في الواقع، كانت أحد أشكال التعليم في القرون الأولى. لطالما كان الفن وسيلة للتعبير ولكن الأهم من ذلك أنه نافذة على العقل. لا يقتصر الفن على الرسم فقط. تشمل الأشكال الفنية الأخرى الدراما والتمثيل والموسيقى والكتابة والشعر وحتى أشكال الرقص. لا يزال بعض الفنانين مثل بيكاسو وشكسبير ودوستويفسكي وإميلي ديكنسون يؤثرون على طريقة تفكيرنا وتصرفنا وتعليمنا وحتى عيشنا. إن دراسة ليس فقط هؤلاء الناس، ولكن الفنون التي يمثلونها، أمر بالغ الأهمية للتعليم الحديث.
التاريخ: الثلاثاء3-11-2020
رقم العدد :1019