الثورة – اسماعيل جرادات:
تنمية مهارات الطلاب المهنية لاسيما ما يتعلق بالحرف التقليدية، وتبادل الخبرات في هذا المجال وغير ذلك من المحاور نوقشت خلال لقاء وزير التربية الدكتور دارم طباع اليوم ورئيس الاتحاد العربي للأسر المنتجة والصناعات الحرفية والتقليدية محمد عبد الباسط قدح.
وأكد الوزير اهتمام الوزارة بالتعليم المهني الذي يضم العديد من الحرف التقليدية، مشيراً إلى إمكانية التعاون مع الاتحاد بعد توقيع مذكرة تفاهم تساهم في تبادل الخبرات وتنمي مهارات الطلاب وتحافظ على الحرف التقليدية والتراثية، مبيناً أهمية تنمية المهارات التسويقية للطلاب ليتمكنوا من بناء مشروعاتهم وبيع منتجاتها مستقبلاً، لافتاً إلى دور المدارس الريفية الموجودة في سورية والتي تنمي مهارات التربية الزراعية، مؤكداً ارتباط التعليم بتعزيز ثقافة الإنتاج ودور الأسر المنتجة في هذا المجال.
بدوره أشار قدح إلى أن الاتحاد بصدد توقيع مذكرة تفاهم مع الوزارة لفتح مدارس حرفية، مع دراسة افتتاح أكاديمية تعليم مفتوح، مضيفاً: يضم الاتحاد ١٩ دولة عربية، ولذلك فالعمل التشاركي مفيد للاقتصاد الأسري في سورية والدول العربية، وسيتم العمل مع الوزارة على إحياء الحرف التي قاربت على الاندثار، وتعليمها والتدريب عليها، فضلاً عن إقامة فعاليات مجانية للأسر المنتجة؛ ليكون الإنجاز في مجال التدريب والتعليم والتسويق.
بدوره رئيس المجلس الاستشاري الدكتور عبد الجبار الكبيسي استعرض إمكانية إقامة أكاديمية للصناعات الحرفية والأسر المنتجة، وضرورة التنسيق مع الوزارة، وتقديم التسهيلات اللازمة بعد توقيع مذكرة تفاهم معها لدعم الأسر المنتجة.
وبين أن الاتحاد يشمل عدداً من الدول العربية ومركزه دمشق، ويوجد في كل دولة عضو مكتب إقليمي وممثل، ويهدف الاتحاد إلى تقليص الفجوة ولم شمل أصحاب المهن، وتنمية الصناعات الحرفية، مشيراً إلى إقامة قاعدة بيانات لأكثر من ٤٠٠ مهنة من أجل تبادل الخبرات والمنتجات.
من جهته أوضح نائب الأمين العام للاتحاد حسن خيتي أن الاتحاد العربي للأسر المنتجة والصناعات الحرفية والتقليدية من أحد الاتحادات النوعية التابعة لمجلس الوحدة العربي الاقتصادي التابع لجامعة الدول العربية، وأهم أهدافه الأسر المنتجة والحفاظ على الصناعات الحرفية والتقليدية، وتعزيز التعاون بين الدول العربية في هذا المجال، وإحياء المهن التقليدية التي قاربت على الزوال، بالإضافة إلى إحياء الاقتصاد الأسري، ومساعدة الأسر المنتجة، والمساهمة في التدريب، والحفاظ على الوجود في الريف.