التربية تطلب من مديرياتها معالجة النقص الحاصل بتطبيق مبدأ الوكالة بمرحلتي التعليم الأساسي

 

الثورة أون لاين – اسماعيل جرادات
بناء على المتابعة الميدانية التي قام بها المعنيون بالعملية التربوية والتعليمية
وحرصاً على استقرار العملية التعليمية وضمان جودتها، ومعالجة مشكلة نقص الأطر التدريسية في مرحلتي التعليم الأساسي ح٢ والثانوية.
التربية تطلب من مديرياتها في المحافظات كافة، تطبيق مبدأ الوكالة الاختصاصية في مرحلة التعليم الثانوي أسوة بمرحلة التعليم الأساسي الحلقة الثانية، حيث يمكن تعيين وكلاء بنصاب كامل بدلاً من التكليف بتدريس ساعات إضافية في المرحلة الثانوية، ويكون تعيين وكلاء بنصاب ١٩ حصة درسية لخريجي الجامعات في المرحلة الثانوية ومرحلة التعليم الأساسي /الحلقة الثانية/ للمواد كافة، و ٢٢ حصة درسية لخريجي المعاهد المتوسطة لمرحلة التعليم الأساسي ح٢.

آخر الأخبار
معلوف لـ"الثورة": الحكومة الجديدة خطوة في الاتجاه الصحيح ديب لـ"الثورة": تفعيل تشاركية القطاع الخاص مع تطلعات الحكومة الجديدة  سوريا: الدعم الدولي لتشكيل الحكومة حافز قوي لمواصلة مسيرة الإصلاحات البدء بإصلاح خطوط الكهرباء الرئيسية المغذية لمحافظة درعا الوقوف على جاهزية مستشفى الجولان الوطني ومنظومة الإسعاف القضاء الفرنسي يدين لوبان بالاختلاس ويمنعها من الترشح للرئاسة الإنفاق والاستهلاك في الأعياد بين انتعاش مؤقت وتضخم قادم إصدار ليرة سورية جديدة، حاجة أم رفاه؟ من كنيسة سيدة دمشق.. هنا الجامع الأموي بيربوك من كييف: بوتين لايريد السلام ويراهن على عامل الوقت The New York Times: توغلات إسرائيل داخل سوريا ولبنان تنبئ باحتلال طويل الأمد الاحتلال يواصل خرق الاتفاق..غارة جديدة على الضاحية ولبنان يدين السوداني يؤكد للرئيس الشرع وقوف العراق إلى جانب خيارات الشعب السوري السعودية: 122 مليون مسلم قصدوا الحرمين الشريفين في رمضان مسيرات للسلام والاحتفال بعيد الفطر في ريف دمشق سرقة أجزاء من خط الكهرباء الرئيسي المغذي لمحافظتي درعا والسويداء الاحتلال يصعد عمليات الهدم والتهجير القسري في طولكرم ومخيمها إسبانيا وبولندا ترحبان بإعلان تشكيل الحكومة السورية "تجارة حلب" تختتم فعاليات مهرجان رمضان الخير وليالي رمضان مُحي الدين لـ"الثورة": نجاح الحكومة يستند إلى التنوع واختلاف الآراء والطاقات الشابة